Varje studerande inom yrkesutbildningen ska ha rätt till stöd och handledning.
Mästare-ambassadören och riksdagsledamoten Antti Kaikkonen (kesk.) talade i en intervju med Mästare om situationen för yrkesutbildningen. Enligt Kaikkonen bör studenternas samarbete stödjas, och den yrkesutbildning som varit utsatt för ständiga förändringar behöver stabiliseras och bringas i balans.
Tillräcklig finansiering för yrkesutbildningens uppgifter
Hur kan du påverka så att studerande även framöver får tillräcklig mängd närundervisning? Nedskärningar i anslagen till yrkesutbildning har nämligen påverkat närundervisningens omfattning.
Dessa anslag har skurits ner lite för mycket, och tyvärr syns det i vardagen på många yrkesutbildningar, till exempel som minskad närundervisning. I de flesta utbildningsområden behövs dock närundervisning.
Jag tycker man borde se om man kan höja minimimängderna för närundervisning från dagens nivå. Lärarfacket OAJ har föreslagit detta, och det skulle kanske kunna vara en lösning på situationen. Det skulle också kunna göra situationen mer rättvis mellan olika skolor, så att studerande inte hamnar i alltför ojämlika situationer. Närundervisning behövs verkligen.
Vi har märkt att inte alla studerande får det stöd de behöver. Hur kan du vara med och påverka så att de som behöver stöd får tillräcklig hjälp och handledning, och att studerande mår bra i skolan?
Det är åtminstone delvis en resursfråga. Det är beklagligt att så stora nedskärningar har gjorts. Man borde åtminstone se till att nedskärningslinjen avslutas och att yrkesutbildningen har tillräckliga resurser för att sköta sina viktiga uppgifter.
Alla studerande behöver stöd. Vissa behöver lite mer, andra lite mindre, men möjligheten till stöd måste finnas.
Sedan finns det annat också. Gemensamma aktiviteter och samarbete mellan studerande kan stödjas, och det är inte nödvändigtvis bara en resursfråga. Man kan säkert göra mycket även utan stora resurser. Det är en viktig del av studenternas välmående för att de överhuvudtaget ska kunna slutföra sina studier. Tyvärr hoppar många av idag av innan de hinner färdigt.
Stabilitet i en tid av ständig förändring
Hur kan studerande på yrkesutbildningar få vara med och påverka beslut som rör dem själva?
Jag uppmuntrar åtminstone vissa studerande att framföra sina åsikter på sin egen skola. Sedan finns det nationella studentorganisationer genom vilka man kan påverka. Det är viktigt att när beslut som rör yrkesutbildning fattas, så hörs också studerandenas åsikter. Jag uppmuntrar till egen aktivitet.
När det gäller lagstiftning tycker jag också att undervisningsministeriet, som bereder lagarna, bör fråga studentorganisationernas representanter om deras synpunkter och gärna ta dem i beaktande.
Vad tycker du är yrkesutbildningens största utmaning just nu, och vad kan du göra åt det?
Dessa nedskärningar har lett till att det enligt mig är för lite närundervisning just nu. Behovet av stöd till studerande är en annan fråga. Dessutom har yrkesutbildningen de senaste åren genomgått ständiga förändringar, vilket också har skapat svårigheter i skolornas vardag.
Nu borde man åtminstone stabilisera situationen så att det inte är ständig förändring, och få situationen i balans. Sedan hoppas jag att man gradvis kan förbättra mängden närundervisning och bättre ta hänsyn till studerandenas behov av stöd.
Vilket minne, lärdom eller vilken person från studierna efter grundskolan har stannat kvar hos dig och varför?
Det finns många! Många lärare stannar kvar i minnet länge av olika skäl. Jag har mest goda minnen av lärare och studietiden.
Jag kan till exempel nämna min lärare i samhällskunskap på gymnasiet, Kake Uimonen från Kervo, som var en riktigt personlig lärare med ett levande sätt att undervisa. Vissa tyckte mycket om honom, andra kanske inte lika mycket, men jag uppskattade honom.
Jag tror att det påverkade mitt intresse för samhällsfrågor, och det har säkert bidragit till att jag senare började engagera mig i politiken och fått olika uppdrag. Det har faktiskt haft ganska stor betydelse i mitt liv.
I slutet av 2025 intervjuade Mästare2026 fyra riksdagsledamöter som även fungerar som Mästare2026-ambassadörer. Intervjuerna genomfördes av medlemmar från Keudas studentkår, Kuoma.
