Alla grundskolepliktiga elever bör få en likvärdig mängd undervisning.
Mästare-ambassadören och riksdagsledamoten Pia Lohikoski (vas.) berättar i en intervju med Mästare om sina tankar kring nedskärningar i finansieringen av närundervisning inom yrkesutbildningen och undervisningens omfattning jämfört med gymnasiet. Lohikoski har också i sitt eget arbete som riksdagsledamot försökt hålla frågor om yrkesutbildning aktuella.
Ingen får lämnas ensam
Anslagen till yrkesutbildningen har minskats, vilket påverkar mängden närundervisning. Hur kan du själv påverka så att studerande på yrkesutbildningar även framöver får tillräcklig mängd närundervisning?
Det är verkligen tråkigt att yrkesutbildningen har drabbats av nedskärningar, och det handlar inte om små summor. Den här regeringen har skurit bort 120 miljoner euro från yrkesutbildningen, vilket är ganska mycket. Självklart påverkar det mängden närundervisning. Även lärare har sagts upp.
Jag har röstat emot dessa nedskärningar och försökt agera så att de inte genomförs. Jag har särskilt begärt att utbildningsutskottet våren 2026 ska ta upp yrkesutbildningens situation som en egen punkt och hur undervisningen kan vara likvärdig med gymnasiets, där eleverna får betydligt mer undervisning. Det har jag efterfrågat, och nu får vi en sådan diskussion.
Jag hoppas att detta gör att frågan återigen uppmärksammas och att regeringen kanske överväger om det är klokt att fortsätta med nedskärningarna, eller att nästa regering efter valet agerar bättre.
Vi har också märkt att inte alla studerande nödvändigtvis får det stöd de behöver i sina studier. Hur kan du vara med och påverka så att studerande som behöver stöd framöver får tillräcklig handledning och att de mår bra i skolan?
Det här är förstås frågor som berör oss alla som beslutsfattare. Man kan påverka här i riksdagen, men också i lokalt beslutsfattande. Som kommunpolitiker i Kerava kan jag också påverka hur dessa frågor hanteras vid Keuda.
Det här är ett mycket viktigt tema och kräver definitivt mer satsningar. Ingen får lämnas ensam – om det känns svårt att hänga med måste stödet förbättras. Ungdomen är vår framtid, så ingen ska behöva lida av situationen. Om det uppstår problem ska hjälp alltid finnas att få.
Förändring av undervisningens omfattning
Ungdomar på yrkesutbildningar är mycket intresserade av hur de kan vara med och påverka beslut som rör dem själva. Vad tycker du om detta, och var kan ungdomarna själva påverka?
Jag hoppas att alla ungdomar på yrkesutbildningar vill vara med och påverka, förstås inom sitt eget ämnesområde, men också på campus genom studentkårsverksamhet. Sedan finns det också studentorganisationer genom vilka man kan påverka. I Finland finns SAKKI och OSKU, som företräder yrkesstuderande, och dem hör vi alltid här i riksdagen. De förmedlar hälsningar från ungdomarna hit.
Jag tycker att det är väldigt bra att ungdomar engagerar sig, går med i organisationer och därigenom får fram sina åsikter.
Vilken är, enligt dig, yrkesutbildningens största utmaning just nu och vad kan man göra åt det?
Jag anser att det finns ganska många utmaningar. En mycket stor utmaning är den kraftiga minskningen av undervisningen på grund av nedskärningar i finansieringen. Jag tycker inte att grundskolepliktiga elever befinner sig i en likvärdig situation när vissa får mer undervisning på gymnasiet medan den har minskats på yrkesutbildningarna.
Detta är något jag själv har försökt påverka. Jag har ställt skriftliga frågor till undervisningsministern om detta och har även tagit upp frågan i utskottsarbetet. På lång sikt måste man se till att om ingen förändring sker under den här mandatperioden, så måste detta åtgärdas under nästa riksdagsperiod.
Yrkesutbildning var ett bra val även som vuxen
Vilket minne, lärdom eller vilken person från studierna efter grundskolan har stannat kvar hos dig, och varför?
Det är verkligen en svår fråga eftersom det var ett tag sedan jag studerade!
Efter gymnasiet har jag studerat vid universitetet och blivit statsvetenskaplig magister, och jag har haft flera väldigt bra lärare där. Som vuxen har jag också gått en yrkesutbildning, eftersom jag gjorde en specialyrkesexamen i marknadsföring och kommunikation vid Omnia.
Vuxenstudier var faktiskt en väldigt bra sak, och jag rekommenderar det verkligen till alla som har möjlighet att utveckla sina färdigheter parallellt med arbete även som vuxna. Jag tyckte det var fantastiskt, särskilt när man inte hade studerat på länge – det gav helt nya impulser.
Jag uppskattade också undervisningen vid Omnia. Jag kan inte nämna någon specifik person just nu, men det var verkligen bra att jag gick den yrkesutbildningen även som vuxen!
I slutet av 2025 intervjuade Mästare2026 fyra riksdagsledamöter som även fungerar som Mästare2026-ambassadörer. Intervjuerna genomfördes av medlemmar från Keudas studentkår, Kuoma.
